持續進修課程
基礎健康照顧證書課程 (*此課程在2021年7月5日通過三地護理專家課程認證)
| 課程目標 秉承學院「從人到仁」的教育理念，並配合社會對照顧服務人員的需求，培養出具備基礎能力且有愛心與耐性的健康照顧人員，以為社會提供優質的照顧服務。 預期學習成效 學員在完成課程學習後，將能夠： ‧ 遵守健康照顧人員的職責和道德倫理操守； ‧ 遵從機構中的健康照顧指引提供照顧服務； ‧ 識別服務對象的基本健康狀況，並協助解決問題； ‧ 運用照顧知識與技能向服務對象實施健康照顧服務； ‧ 具備良好的溝通能力與態度，並能與其他專業團隊成員在健康照顧範疇內進行有效的互動。 |
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| 內容 | 時數 | 備註 | |
| 1. 基礎健康照顧實務 2. 人體的結構 3. 食物與健康 4. 老人照顧知識 5. 基礎急救 6. 社區保健 7. 臨床學習 |
105 15 15 30 15 15 45 |
總課程
合共240學時 |
學員必須達到以下課程規定，方可獲取「基礎健康照顧證書課程」證書﹕ 1. 此課程總時數合共240學時(含理論及臨床學習)； 2. 學員出席率必須達到80%(八成)或以上，方可以參加各科目評核及總考； 3. 臨床學習出席率必須達到90%(九成)或以上；方可以參加評核； 4. 各科目、總考及臨床學習必須合格。 |
高級健康照顧證書課程 (*此課程在2021年7月5日通過三地護理專家課程認證)
| 課程目標 以「從人到仁」教育理念為方針，配合提升健康助理員的專業水準的要求來設計，並以綜合素質為培養重點，讓學員在健康照顧服務時能表現出多元能力及具備人文關懷元素的高階健康照顧人員。 預期學習成效 學員在完成課程學習後，將能夠： ‧ 遵守健康照顧人員的職責要求，理解職場上道德倫理內涵及意義； ‧ 分析服務對象的健康問題時，能考慮社會因素對其健康的影響； ‧ 展示初步身體檢查技巧、檢視服務對象的健康變化跡象，並能協助護士執行複雜程度較高的健康照顧措施； ‧ 遵從機構中健康照顧工作指引，並可帶動同工做好職務要求，從而提供更優質的健康照顧服務； ‧ 達到職場安全的要求進行健康照顧； ‧ 具備良好的溝通能力與態度，並能與其他專業團隊成員在健康照顧範疇內進行有效的互動。 |
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| 內容 | 時數 | 備註 | |
| 1. 基礎健康照顧實務 2. 進階健康照顧實務 3. 社會學基礎 4. 身體檢查入門 5. 基礎生命救援術及 6. 自動體外心臟除顫術 7. 臨床學習 |
105 90 30 15 15 75 |
總課程
合共225學時 |
學員必須達到以下課程規定，方可獲取「高級健康照顧證書課程」證書﹕ 1. 此課程總時數合共225學時(含理論及臨床學習)； 2. 學員出席率必須達到80%(八成)或以上，方可以參加各科目評核及總考； 3. 臨床學習出席率必須達到90%(九成)或以上；方可以參加評核； 4. 各科目、總考及臨床學習必須合格。 |
專業健康陪月課程
| 課程目標 通過課程學習成為一名陪月員，能有專長協助婦女在產褥期(坐月)身心康復，使其得到悉心的照顧、內外調養及充份休息，能關顧產婦的情緒變化。學習對新生兒的健康照顧技巧及科學的育嬰條件，使母嬰都能獲得健康的生活及基礎照顧。通過學習認識為人母親的知識及產褥期常識、新生兒沐浴技巧、新生兒撫觸及介紹新生兒游泳、母乳哺養及人工餵養技巧及認識嬰幼兒心肺復甦法、哽窒及窒息處理等，學員能有更佳能力去照顧產婦及新生兒的健康需要。 |
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| 內容 | 時數 | 備註 | |
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1. 陪月員職業道德操守,認識為人母親的知識及產褥期常識；
2. 新生兒沐浴技巧、新生兒撫觸；
3. 母乳哺養及人工餵養技巧產後營養；
4. 坐月婦女中醫調理；
5. 新生兒基本常見健康問題； 6. 產後婦女之心理關顧問題； 7. 認識嬰幼兒心肺復甦法、哽窒及窒息處理； 8. 新生兒沐浴考試； 9. 總筆試 |
總課程
合共30學時 |
學員必須達到以下課程規定，方可取得「專業健康陪月課程」證書﹕ 1. 此課程總時數合共30學時； 2. 學員在總課程出席率必須達到90%(九成)或以上，方可以參加筆試及各項操作評核； 3. 筆試及各項操作評核必須合格。 |
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「健康照顧課程」高中課程
本課程的設立是為澳門培養具備有健康照顧專業資格的護理助理人員，並可成為澳門醫療照顧團隊成員之一。通過課程的培訓，學生可獲得基礎健康照顧知識、助理實務技巧、溝通及關懷技巧等理論知識、實際操作練習，並在社區院舍及醫療場所進行的見習及實習，使學生能正確掌握健康照顧實務和各種基礎技巧能，從而全面提高學生對服務對象的健康照顧能力。
「循證護理管理:護理領導才能」專業證書課程
護理照顧是醫療衛生服務的重要組成部份，是反映醫療照顧水平，而在臨床上對於服務要求也不斷增加，因此護士長及團隊領袖的管理才能是提供高素質的醫療及護理服務的保證。本課程是根據優秀臨床護士長與其領導才能]的研究為基礎，結合古今學者理論對人、對心、對事的分析及管理的藝術等來設計，以這研究的基本團隊成員親臨課程中作闡述臨床中的管理情境及指導去應對相關的處理，使學員在培養成為高素質的護理人員而奠下良好的基礎，亦能從實際需要中去幫助及滿足服務對象對高質素及醫療護理照顧服務的需求，為護理專業團隊創造更多卓越的[正心]領導人。
學生眼睛牙齒健康教學技巧培訓
本學院於2005年9月至11月期間，為本澳14所學校共2,488名小學生進行了視力調查，結果顯示，小學生在日常生活及學習中，存在很多影響視力的相關因素，引致視力下降，另方面,小學生牙齒的健康情況亦出現不同程度的下降，對此，除了為全澳小學生進行眼、牙保健推廣活動外，為提升小學教師對相關保健的知識，正確掌握健康推廣的技巧，由2006年開始，教青局都為澳門的教師們開辦為“眼保健師資培訓班”，從而為小學生的健康提供更好的支持。現階段，相關的培訓都應該持續進行，並加入更多的健康元素，使教師們能有更多的能力去認識及應對學生相關問題的處理，使學生在學習過程中有更好的成長環境及條件。［時數：5學時］
學校健康促進專業培訓課程
為本澳全面推廣學校衛生政策和學生健康維護工作，教育暨青年局結合澳門的實際情況，於2006開始為全澳中小學校的醫護人員進行職前及在職的培訓，進一步對學生的健康維護得到更大的保障。［時數：120學時］
暑期活動 – 小小急救員
本學院為了讓小朋友對護理急救有所認識及了解，參加了由澳門特別行政區政府教育暨青年局舉辦的「暑期活動 」“小小急救員” ，透過學習簡單的急救技巧，以提高孩子面對意外情景的信心，認識生活中常見的傷害及預防，以學到的知識去自助助人，健康成長。［時數：6學時］
暑期活動 – 院前基礎生命救援術
本學院為了讓小朋友對護理急救有所認識及了解，參加了由澳門特別行政區政府教育暨青年局舉辦的「暑期活動 」“小小急救員”，透過學習「院前基礎生命救援術」，可以讓學員懂得判斷傷病者的生命跡象、對異物哽塞、心臟驟停等意外事件有一定的應急處理的技術，提高學員面對意外時的信心和能力。［時數：7學時］
衛生統計學課程
課程內容是對衛生統計知識進行學習，尤其可以能通過計算機操作去掌握相關知識的，適合健康專業人士及研究者的學習，務求通過課程學習後，能掌握基本的統計設計的認識及統計操作方法。［時數：30學時］
